СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПОДДЕРЖКА СЕМЬИ КАК УСЛОВИЕ РАЗРЕШЕНИЯ ПРОБЛЕМ НЕПОЛНОЙ СЕМЬИ. Отбасын әлеуметтік - педагогикалық қолдау толық емес отбасы мәселелерін шешудің шарты ретінде.
52 33
Кілттік сөздер:
роль семьи, неполная семья, социализация детей. Отбасының рөлі, толық емес отбасы, бала-шағаның әлеуметтенуі.Аннотация
В данной статье анализируются изменения роли семьи, ослабление традиционной функции семьи, регулятивный характер половой морали в распределении обязанностей в семье, повлиявшие на социальный статус женщины. А также опираясь на определения исследователей проблем семьи, что неполная семья - это малая группа с частичными неполными связями, где нет традиционной системы отношений «мать- отец- ребенок», она рассматривается как один из основных социально-демографических типов современной семьи. Отмечаются рост и источники формирования неполных семей, который непосредственно связан со сферой брачно-семейных отношений. Акцентируется ряд проблем, касающихся неполных семей, к которым относятся социально - экономические, педагогические, медицинские и психологические. Специфика положения в нашем обществе неполных семей предполагает эффективную психолого-педагогическую поддержку и качественно новые технологии социально-педагогической работы с неполной семьей. Актуализируется востребованность социального педагога – специалиста по самопознанию оказывающего психолого-педагогическую поддержку детей и взрослых неполной семьи. Мақалада отбасы рөлінің өзгерістері, отбасының дәстүрлі қызметінің әлсіреуі, әйелдердің әлеуметтік мәртебесіне әсер етуші отбасының қызметтерін реттеудегі жыныс моралінің реттеуші сипаттамасы талданады. Алайда отбасының мәселесін зерттеушілерінің анықтамаларына сүйене отырып толық емес отбасы – жартылай толық емес байланысты аз топтар, «ана - әке- бала», дәстүрлі қарым-қатынас жүйесі жоқ, олар қазіргі заманғы отбасының жаңа түрлері әлеуметтік-демографиялық негіздері ретінде қарастырылады. Неке-отбасы саласымен тікелей байланысты толық емес отбасылардың пайда болуы көздері және өсуі байқалады.Толық емес отбасыларға қатысты мәселер әлеуметтік-экономикалық, педагогикалық, медициналық және психологиялық мәселе екендігін анықтайды. Біздің қоғамда толық емес отбасылардың ерекше жағдайларын тиімді әлеуметтік-педагогикалық қолдау және толық емес отбасылармен әлеуметтік – педагогикалық жұмыстың сапалы жаңа технологияларды қолдануды қажет етеді.Библиографиялық сілтемелер
1 Кон И.С. Социологическая психология. – М.: Московский психолого-социальный институт; Воронеж: Изд-во НПО «МОДЭК», 1999.
2.Антонов А.И., Медков В.М. Социология семьи. – М.: Изд-во МГУ: Изд-во Международного университета бизнеса и управления («Братья Карич»), 1996.
3.Дементьева И.Ф. Негативные факторы воспитания детей в неполной семье // Социология семьи. – №6. – 2001.
4.Тюгашев Е.А. Семьеведение. М., 2003.
5.Correctional pedagogy in primary education / Ed. GF Сoumarin. – M.: ACADEMIA, 2001.
6.Ruban of M.L. Incomplete family as subject of the structural cooperating with the social teacher of school // Festival of pedagogical ideas the «Open lesson» [Electronic resource]. it is access Mode: http://festival.1september.ru
7.Методика и технологии работы социального педагога: учеб.пособие для студ. высш. учеб. заведений /Б.Н. Ал мазов, М.А.Беляева, Н.Н.Бессонова и др.; под ред. М.А.Галагузовой, Л.В.Мардахаева. – М.: «Академия», 2002.
8.Э. Эйдмиллер, В. Юстицкис. Психология и психотерапия семьи. – 4-е изд. – СПб.: Питер, 2008.
9.Психология социальной работы / О.Н. Александрова, О.Н. Боголюбова, Н.Л. Васильева и др.; под общ.ред. М.А. Гулиной. – СПб.: Питер, 2002.
1.Kon of I.С. Sociological psychology. – М.: the Moscow psychology-social institute; Voronezh: Publishing house of NPО
of „ МОDEК«, 1999.
2.Аntonov of А.I., Honeys of В.М. Sociology of family. – М.: Publishing house of МGU: Publishing house of the International
university of business and management („Brothers of Karih«), 1996.
3.Dementeva of I.F. Negative factors of education of children in incomplete family // Sociology of family. – №6. – 2001.
4.Tiugashev of Е.А. Family conduct. – М., 2003.
5.Correctional pedagogy in primary education / Ed. GF Сoumarin. – M .: ACADEMIA, 2001.
6.Ruban of M.L. Incomplete family as subject of the structural co-operating with the social teacher of school // Festival of
pedagogical ideas the „Open lesson« [Electronic resource]. it is access Mode: http: // festival.1september.ru
7.Methodology and technologies of work of social teacher : Studies.manual for студ. высш. studies. establishments /of
Б.Н.Diamonds, М.А. Bеlaieva, N.N. Bessonova of and other; Under release М.А.Galaguzova, l. V. Mardahaeva. – М.: „Academy«,2002.
8.Aidimiller of Ai., Ustizkis of В. Psychology and psychotherapy of family. – a 4th publ. is Spb.: Piter, 2008.
9.Psychology of social work / Аleksandrova of O.N., Bogolubova of О.N., Vasileva of N.l.and other; Under general release Gulina of М.А.it is Spb.: Piter, 2002.
2.Антонов А.И., Медков В.М. Социология семьи. – М.: Изд-во МГУ: Изд-во Международного университета бизнеса и управления («Братья Карич»), 1996.
3.Дементьева И.Ф. Негативные факторы воспитания детей в неполной семье // Социология семьи. – №6. – 2001.
4.Тюгашев Е.А. Семьеведение. М., 2003.
5.Correctional pedagogy in primary education / Ed. GF Сoumarin. – M.: ACADEMIA, 2001.
6.Ruban of M.L. Incomplete family as subject of the structural cooperating with the social teacher of school // Festival of pedagogical ideas the «Open lesson» [Electronic resource]. it is access Mode: http://festival.1september.ru
7.Методика и технологии работы социального педагога: учеб.пособие для студ. высш. учеб. заведений /Б.Н. Ал мазов, М.А.Беляева, Н.Н.Бессонова и др.; под ред. М.А.Галагузовой, Л.В.Мардахаева. – М.: «Академия», 2002.
8.Э. Эйдмиллер, В. Юстицкис. Психология и психотерапия семьи. – 4-е изд. – СПб.: Питер, 2008.
9.Психология социальной работы / О.Н. Александрова, О.Н. Боголюбова, Н.Л. Васильева и др.; под общ.ред. М.А. Гулиной. – СПб.: Питер, 2002.
1.Kon of I.С. Sociological psychology. – М.: the Moscow psychology-social institute; Voronezh: Publishing house of NPО
of „ МОDEК«, 1999.
2.Аntonov of А.I., Honeys of В.М. Sociology of family. – М.: Publishing house of МGU: Publishing house of the International
university of business and management („Brothers of Karih«), 1996.
3.Dementeva of I.F. Negative factors of education of children in incomplete family // Sociology of family. – №6. – 2001.
4.Tiugashev of Е.А. Family conduct. – М., 2003.
5.Correctional pedagogy in primary education / Ed. GF Сoumarin. – M .: ACADEMIA, 2001.
6.Ruban of M.L. Incomplete family as subject of the structural co-operating with the social teacher of school // Festival of
pedagogical ideas the „Open lesson« [Electronic resource]. it is access Mode: http: // festival.1september.ru
7.Methodology and technologies of work of social teacher : Studies.manual for студ. высш. studies. establishments /of
Б.Н.Diamonds, М.А. Bеlaieva, N.N. Bessonova of and other; Under release М.А.Galaguzova, l. V. Mardahaeva. – М.: „Academy«,2002.
8.Aidimiller of Ai., Ustizkis of В. Psychology and psychotherapy of family. – a 4th publ. is Spb.: Piter, 2008.
9.Psychology of social work / Аleksandrova of O.N., Bogolubova of О.N., Vasileva of N.l.and other; Under general release Gulina of М.А.it is Spb.: Piter, 2002.
Жүктелулер
Жарияланды
2015-06-19
Как цитировать
Mamyrbekova, G. A. (2015). СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПОДДЕРЖКА СЕМЬИ КАК УСЛОВИЕ РАЗРЕШЕНИЯ ПРОБЛЕМ НЕПОЛНОЙ СЕМЬИ. Отбасын әлеуметтік - педагогикалық қолдау толық емес отбасы мәселелерін шешудің шарты ретінде. ҚазҰУ Хабаршысы. Психология және әлеуметтану сериясы, 52(1). вилучено із https://bulletin-psysoc.kaznu.kz/index.php/1-psy/article/view/227
Шығарылым
Бөлім
Psychology
