Пути выбора профессии в образовательных учреждениях детьми-воспитанниками детских домов
49 45
Ключевые слова:
детские дома, воспитанник, промысел, специальность.Аннотация
В статье рассмотрены пути выбора профессии в образовательных учреждениях детьми-воспитанниками детских домов. Анализируется организация профессиональной ориентации воспитанников детских домов. Исследуются образовательные учреждения для детей, оставшихся без попечения, и определяется основа их социальной защиты в стране. Рассматриваются возможности получения подходящих профессий для самостоятельной жизни воспитанников детского дома.
Библиографические ссылки
1. Харчев А.Г. Воспитание и жизнедеятельность личность. – М.: Наука, 1975. – с. 51.
2. Войтенко Т.П. Дети-сироты как объект социально-психологической работы. – Благовещенск, 2000. – 10 с.
3. Есхожина Т. Қазақстанның жетімі жоқ елге айналуға барлық мүмкіндігі бар. // http://www.inform.kz/kaz/article/2600550
4. Қожамжарова Д. Жетімдердің кәсіби маман болуына кепілдік // http://enu.kz/repository/repository2013/5458.pdf
5. Қазақстан Республикасында білім беруді дамытудың 2011 - 2020 жылдарға арналған мемлекеттік бағдарламасын бекіту туралы Қазақстан Республикасы Президентінің 2010 жылғы 7 желтоқсандағы № 1118 Жарлығы //http://nkaoko. kz/kz/documents/law_of_education/
6. Ақжанова А.Т., Ельшибаева К.Г. Психологическая служба в закрытых учреждениях: учебное пособие. – Алматы:
Нұр- принт, 2009. – 112 с.
7. Абдрахманов Б.Б. Ата-анасының қамқорынсыз қалған және жетім балалар мекемелері // http://edubko.gov.kz/index. php?option=com_content&view=article&id=130&itemid=25&lang=kz
8. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологий. – СПб.: Питер, 2007. – 713 с.
9. Стрельченко Д.С. Оптимизация процесса развития познавательных способностей государственных служащих. – М., 2003. – 192 с.
10. Қазақстандағы білім гранттары // http://www.inform.kz/kaz/article/2489638
2. Войтенко Т.П. Дети-сироты как объект социально-психологической работы. – Благовещенск, 2000. – 10 с.
3. Есхожина Т. Қазақстанның жетімі жоқ елге айналуға барлық мүмкіндігі бар. // http://www.inform.kz/kaz/article/2600550
4. Қожамжарова Д. Жетімдердің кәсіби маман болуына кепілдік // http://enu.kz/repository/repository2013/5458.pdf
5. Қазақстан Республикасында білім беруді дамытудың 2011 - 2020 жылдарға арналған мемлекеттік бағдарламасын бекіту туралы Қазақстан Республикасы Президентінің 2010 жылғы 7 желтоқсандағы № 1118 Жарлығы //http://nkaoko. kz/kz/documents/law_of_education/
6. Ақжанова А.Т., Ельшибаева К.Г. Психологическая служба в закрытых учреждениях: учебное пособие. – Алматы:
Нұр- принт, 2009. – 112 с.
7. Абдрахманов Б.Б. Ата-анасының қамқорынсыз қалған және жетім балалар мекемелері // http://edubko.gov.kz/index. php?option=com_content&view=article&id=130&itemid=25&lang=kz
8. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологий. – СПб.: Питер, 2007. – 713 с.
9. Стрельченко Д.С. Оптимизация процесса развития познавательных способностей государственных служащих. – М., 2003. – 192 с.
10. Қазақстандағы білім гранттары // http://www.inform.kz/kaz/article/2489638
Загрузки
Опубликован
2014-12-28
Как цитировать
Nartaeva, M. A., & Shedenova, N. U. (2014). Пути выбора профессии в образовательных учреждениях детьми-воспитанниками детских домов. Вестник КазНУ. Серия психологии и социологии, 51(4). извлечено от https://bulletin-psysoc.kaznu.kz/index.php/1-psy/article/view/483
Выпуск
Раздел
Социология
