Анализ стереотипных представлений в контексте казахской культурной и языковой среды

Аннотация

В данной статье обсуждается как наличие культурных и языковых различий может повлиять на формирование и восприятие социальных стереотипов. Стереотипы являются центральными в социальном восприятии и функционируют в межличностном взаимодействии как эвристики для быстрого анализа информации о любой социальной группе. Таким образом, данное исследование направлено на размышления о том, как стереотипное мышление и социальное поведение в Казахстане могут быть подвержены влиянию культурных и языковых различий. Основные направления исследования включают анализ стереотипов по параметрам теплоты и компетентности, а также их влияние на эмоциональные и поведенческие реакции к различным группам. Это исследование будет иметь большое научное и практическое значение, поскольку его результаты помогут в разработке межкультурных стратегий для взаимопонимания и снижения стереотипов как барьеров в мультикультурных обществах. Для изучения условий, при которых языковая принадлежность (казахский, русский и билингвальный казахский) внутри одной этнической группы влияет на восприятие стереотипов в Казахстане, было проведено эмпирическое исследование с участием 172 студентов. Методы включали факторный анализ для выявления ключевых аспектов восприятия.

Полученные результаты исследования свидетельствуют о наличии значительных различий в восприятии межличностных отношений, общественных ценностей и самооценки среди представителей различных языковых групп, подчеркивая важность учета культурных особенностей в образовательных и социальных программах. Выводы подтвердили, что значительные искажения восприятия мира, основанные на культурных и языковых различиях, могут вызывать недопонимание и конфликты в межкультурном общении. Это способствует пониманию того, как различия в культуре и языке влияют на формирование стереотипов и межличностных отношений. Полученные данные могут быть использованы для разработки социальных и образовательных программ, направленных на развитие толерантности и улучшение межкультурного диалога. Практическая значимость исследования заключается в том, что его результаты будут применены для создания межкультурных образовательных программ и стратегий, направленных на снижение стереотипных барьеров и повышение межкультурного взаимодействия в различных социальных контекстах.

Ключевые слова: социальные стереотипы, культурные различия, языковая идентичность, казахоязычный, русскоязычный, билингвальный, факторный анализ.