Методология и методика исследования интеграционных процессов вузов с работодателями. ЖОО жұмыс берушілермен интеграция жасау үрдісінің әдіснамасы мен әдістемесі

Авторы

  • G. O. Abdikerova Казахский национальный университет им. аль-Фараби
        50 23

Ключевые слова:

интеграция, наука, образование, бизнес, производство, модель, работодатель, компетентность, мобильность. Интеграция, ғылым, білім, беру, өндіріс, жұмыс беруші, біліктілік, мобильділік.

Аннотация

Многие страны обозначают образование в качестве высшего национального приоритета, уделяют особое внимание развитию интеллектуального потенциала своего общества. Подготовка квалифицированных специалистов нового уровня неосуществима без интеграции образования, науки и производства. В мире существует различные формы и модели интеграции. Для того чтобы выбрать подходящую модель интеграции необходимо изучить социально-исторические опыты развитых стран и конкретных условий развития образования и науки в Казахстане. Унификация образования без национального своеобразия снижает эффект институциональной интеграции. Очень важно учитывать практику интеграции в мировое образовательное пространство развитых европейских стран. В настоящее время формирование конкурентной образователь-ной среды требует от университетов рост эффективности и качества обучения на основе инновационного развития. Актуальным становится профессиональная компетентность и мобильность выпускников вузов в результате интеграционных процессов образования и производства. Көптеген елдер білім беруді жоғары ұлттық артықшылық ретінде қарай отырып, өз қоғамының интеллектуалдық потенциалын дамытуға ерекше көңіл бөледі. Жаңа деңгейге сай келетін мамандарды дайындау білім мен ғылымның, өндірістің өзара интеграциясы болмайынша жүзеге аса алмайды. Әлемде интеграцияның түрлі формалары мен модельдері бар. Сәйкес келетін үлгіні таңдау үшін дамыған елдердің әлеуметтік-тарихи тәжірибелері мен Қазақстанда білім мен ғылымның дамуындағы нақты ситуацияларды зерттеу қажет. Өзіндік ұлттық айрықша белгілерінсіз білімнің унификациялануы институционалдық интеграцияның тиімділігін төмендетеді. Дамыған еуропалық елдердің әлемдік білім кеңістігіне интеграция жасау практикасын есепке алу өте маңызды. Қазіргі уақытта бәсекеге қабілетті білімдік ортаны қалыптастыру университеттерден инновациялық даму негізінде тиімділікті дамыту мен оқытудың сапасын арттыруды талап етеді. Білім мен өндірістің интеграциялық үрдісі негізінде қалыптасатын ЖОО түлектерінің кә-сіби біліктілігі өзекті болуда.

Библиографические ссылки

1. Чередниченко В.С. Сис темы высшего об разования развитых стран мира. Кон цепция, история и логика развития. – Алматы: «Қазақ университеті, 2001. – С.7.
2. Садовничий В.А., Бе локуров В.В., Сушко В.Г., Ши кин Е.В. Уни верситетское образование: приглашение к размышлению. М., 1995.
3. Turner F. M. Newman’s University and Ours // John Henry Newman, The Idea.
4. Newman, The Idea of a University, ed. F.M.Turner, Yale University Press,1996.
5. Kerr C.A. The uses of the University. – Cambridge, Mass.: Harvard University Press, 1982. – V. IX. – 204 p.
6. Майер Г.В. О кри териях Исследовательского уни верситета // Уральский государственный технический уни верси-тет. Университетское управление: практика и анализ. – 2003. – № 3.

7. Журавлев В.А., Ла дыжец Н.С. Пассионарный университетский менеджмент //Университетское уп равление. – 2003. № 1(24). – С. 4-8.

8. Кларк Б. Создание предпринимательских университетов: организационные направления трансформации. – М.: НИУ ВШЭ, 2011.
9. Ященко Л.А. Место университетского образования в образовательной системе Украины. Аналитический обзор международных тенденций развития систем образования № 8 ( апрель – июнь 2004 г.).
10. Парсонс Т. О структуре социального действия. – М.: Академический Проект, 2000.

11. The European higher education and research landscape 2020. Enschede, Center for Higher Education Policy Studies, Uni-versity of Twente. 2004. P. 28, 45, 55-56.
12. Вайсбург, А.В. Проблемы профессиональной социализации социологов в ре гионе // Журнал «Регионология». – 2009. – № 1. URL: http://regionsar.ru

1. VS Cherednichenko Higher education systems of developed countries. Concept, history and logic of development. – Almaty «Kazakh University, 2001. C.7.
2. Sadovnichy VA, Belokurov VV, VG Sushko, EV Shikin University education: an invitation to reflection. – M., 1995.
3. Turner FM Newman’s University and Ours // John Henry Newman, The Idea
4. Newman, The Idea of a University, ed. F.M.Turner, Yale University Press, 1996.
5. Kerr C.A. The uses of the University. – Cambridge, Mass .: Harvard University Press, 1982. – V. IX. - 204 p.
6. Mayer G.V. On the criteria of research universities // Ural State Technical University. University Management: Practice and Analysis. – 2003. – № 3.
7. Zhuravlev V.A, Ladyzhets N.S. Passionate university management // University Management. – 2003. – № 1 (24). – S. 4-8.
8. Clark B. Creating Entrepreneurial Universities: Organizational transformation direction. – M.: HSE, 2011.
9. Yaschenko LA Place of university education in the educational system of Ukraine. Analytical review of international trends in the development of education systems number 8 (April - June 2004)
10. Parsons T. The structure of social action.
11. The European higher education and research landscape 2020. Enschede, Center for Higher Education Policy Studies, Uni-versity of Twente. 2004. P. 28, 45, 55-56.
12. Вайсбург, А.В. Проблемы профессиональной социализации социологов в ре гионе // Журнал «Регионология». – 2009. – № 1. URL: http://regionsar.ru

Загрузки

Опубликован

2015-06-19

Как цитировать

Abdikerova, G. O. (2015). Методология и методика исследования интеграционных процессов вузов с работодателями. ЖОО жұмыс берушілермен интеграция жасау үрдісінің әдіснамасы мен әдістемесі. Вестник КазНУ. Серия психологии и социологии, 52(1). извлечено от https://bulletin-psysoc.kaznu.kz/index.php/1-psy/article/view/169