ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ МОТИВАЦИИ ДОСТИЖЕНИЯ У СПОРТСМЕНОВ (На примере большого тенниса). Спортшылардың мотивациялық жетістіктерінің психологиялық ерекшеліктері.
55 88
Кілттік сөздер:
мотив, мотивация достижения успеха, спортивная психология. мотив, табысқа жету мотивациясы, спорт психологиясы.Аннотация
В данной статье изложены результаты психологического исследования особенностей мотивации профессиональных спортсменов большого тенниса Казахстана. Психологическая подготовка спортсменов важна не только непосредственно во время стартов на турнирах и соревнованиях, но и необходима на тренировках. В связи с популяризацией большого тенниса в Казахстане в настоящее время стоит вопрос о привлечении психологов в спортивные команды, к тренировочному процессу. Теоретическая значимость работы заключается в выявлении психологических механизмов, особенностей мотивации спортсменов большого тенниса. Практическая значимость работы заключается в том, что результаты данной работы могут быть использованы тренерами теннисных академий, частными тренерами, спортивными психологами, для повышения квалификации, влияния на эффективность спортивной деятельности и на мотивационную сферу спортсменов с целью результативности достижения успехов. Все участники эксперимента – это профессиональные спортсмены, представляющие спортивные интересы не только в Казахстане, но и за рубежом. Каждый в своем возрасте занимает призовые места на казахстанских и международных турнирах. Мақалада Қазақстанның үлкен теннистің кәсіби спортшыларының мотивациялық ерекшеліктерін психологиялық зерттеу нәтижелері берілген. Спортшылардың психологиялық дайындығы турнирлер мен жарыстардағы бастамалар кезінде ғана емес, жаттығулар кезінде де маңызды болып табылады. Қазақстандағы үлкен теннистің дәріптеуімен байланысты қазіргі уақытта психологтарды спорт командаларына, жаттығу үрдісіне тарту мәселесі ескерілуде. Жұмыстың теориялық маңыздылығы үлкен теннис спортшыларының мотивация ерекшеліктерін, психологиялық механизмдерін айқындауда негізделеді. Жұмыстың тәжірибелік маңыздылығы келесідей: осы жұмыстың нәтижелерін теннис академияларының тренерлері, жеке тренерлер, спорт психологтары квалификациясын жоғарлату мақсатында қолдана алады және де спорт іс-әрекетінің тиімділігіне және спортшылардың мотивациялық сферасына әсерін үлкейту үшін қолдануы мүмкін. Эксперименттің барлық қатысушылары – кәсіби спортшылар, олар спорттық мүдделерді тек Қазақстанда ғана емес, шетелде де айқындайды.Библиографиялық сілтемелер
1.Леонтьев А.Н.Потребности, мотивы и эмоции. – М., 1971. – 320 с.
2.Волков Л.В. Теория и методика детского и юношеского спорта. – Киев: Олимпийская литература, 2002. – 230 с.
3.Выготский Л.С. Педагогическая психология. – М., 1996. – 350 с.
4.Ким А.М. Психология спорта: учебное пособие. КазПТИ. Алматы, 2007. – 89 с.
5.Ильин Е.П. Психология спорта. – СПб.: Питер, 2010. – 210 с.
6 Психология физической культуры и с порта: уч.для высш.учеб.заведений / под редакцией А.В. Родионова. – М.:
Издател.центр «Академия», 2010. – 368 с.
7 Маклаков А.Г. Общая психология. – СПб.: Питер, 2004. – 592 с.
1.Leontiev A.N. Needs, motives and emotions. M., 1971. – 320 p.
2.Volkov L.V. Theory and methods of child and youth sports. Kiev: Olympic literature. 2002. – 230 p.
3.Vygotsky L.S. educational psychology. M. 1996. – 350 p.
4.Kim A.A. Sport psychology. Kazpti, 2007. – 89 p.
5.Ilyin E.P. Sport psychology Spb.: Piter, 2010. – 210 p.
6.Psychology of physical education and sport /edited by V.M. Rodionov: Izdatel. Center «Academy», 2010. – 368 p.
7.Maklakov A.G. General Psychology. Spb.: Piter, 2004. – 592p.
2.Волков Л.В. Теория и методика детского и юношеского спорта. – Киев: Олимпийская литература, 2002. – 230 с.
3.Выготский Л.С. Педагогическая психология. – М., 1996. – 350 с.
4.Ким А.М. Психология спорта: учебное пособие. КазПТИ. Алматы, 2007. – 89 с.
5.Ильин Е.П. Психология спорта. – СПб.: Питер, 2010. – 210 с.
6 Психология физической культуры и с порта: уч.для высш.учеб.заведений / под редакцией А.В. Родионова. – М.:
Издател.центр «Академия», 2010. – 368 с.
7 Маклаков А.Г. Общая психология. – СПб.: Питер, 2004. – 592 с.
1.Leontiev A.N. Needs, motives and emotions. M., 1971. – 320 p.
2.Volkov L.V. Theory and methods of child and youth sports. Kiev: Olympic literature. 2002. – 230 p.
3.Vygotsky L.S. educational psychology. M. 1996. – 350 p.
4.Kim A.A. Sport psychology. Kazpti, 2007. – 89 p.
5.Ilyin E.P. Sport psychology Spb.: Piter, 2010. – 210 p.
6.Psychology of physical education and sport /edited by V.M. Rodionov: Izdatel. Center «Academy», 2010. – 368 p.
7.Maklakov A.G. General Psychology. Spb.: Piter, 2004. – 592p.
Жүктелулер
Жарияланды
2015-06-19
Как цитировать
Kamzanova, A. T., Zhubanazarova, N. S., Sadikova, N. S., Turdalieva, S. T., & Sadreimova, A. Z. (2015). ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ МОТИВАЦИИ ДОСТИЖЕНИЯ У СПОРТСМЕНОВ (На примере большого тенниса). Спортшылардың мотивациялық жетістіктерінің психологиялық ерекшеліктері. ҚазҰУ Хабаршысы. Психология және әлеуметтану сериясы, 52(1). вилучено із https://bulletin-psysoc.kaznu.kz/index.php/1-psy/article/view/212
Шығарылым
Бөлім
Psychology
