ТҰЛҒАЛЫҚ ДАМУЫНДАҒЫ ПЕДАГОГИКАЛЫҚ ҚАРЫМ-ҚАТЫНАСТЫҢ РӨЛІ
Аннотация
В статье рассматриваются особенности педагогиче-
ского общения и его психологическая сторона. Рас-
сматриваются пути развития у студентов-педагогов
готовности к коммуникативному общению. Проведен
анализ психолого-педагогической литературы по этой
проблеме: рассматриваются теории педагогического обще-
ния А.А. Бодалева, А.А. Леонтьева, М.И. Лисиной,
Х.Т. Шерьяздановой, А.Р. Ерментаевой и др.
Библиографические ссылки
1. Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность. М.: Наука, 1982. – 455 с.
2. Давыдов В.В. Проблемы развивающего обучения:опыт теоретического и экспериментального психологиче-
ского исследования. – М.: Прогресс, 1986. – 322 с.
3. Агеев В.С. Межгрупповое взаимодействие и внутригрупповые социально – психологические процессы.
// Вестник МГУ. Сер.14. – Психология. – 1983. – Т.2. –С.33-40.
4. Луначарский А.В. О воспитании и образовании. –М.: Наука, 1976. – 460 с.
5. Крупская Н.К. – Пед. Соч.- М.: Просвещение, 1957. – 460 с.
6. Шацкий С.Т. Избр.пед.произведения. - М.:Прогресс, 1961. – 326 с.
7. Немов Р.С. Психология образования. М.: Владос, 2000. – 606 с.
8. Шерьязданова Х.Т. Психологические основы профессиональной подготовки педагогов дошкольного
оброзавания. Дис. ...д-ра психол. н. – М., 1999. – 307 с.
9. Ерментаева А.Р. Студенттерді психологиялық дайындаудың негіздері. – Өскемен: ШҚМУ баспасы, 2007. – 404 б.
10. Əмірова Б.Ə. Мектеп жасындағылар мен студенттердің оқу үрдісінде ұлттық сана сезімдерін
қалыптастыру // Павлодар мемлекеттік педагогикалық институтының ғылыми, ақпаратты талдамалы журналы
«Қазақстан педагогикалық хабаршысы». – № 1. – 2010. –251 б.
2. Давыдов В.В. Проблемы развивающего обучения:опыт теоретического и экспериментального психологиче-
ского исследования. – М.: Прогресс, 1986. – 322 с.
3. Агеев В.С. Межгрупповое взаимодействие и внутригрупповые социально – психологические процессы.
// Вестник МГУ. Сер.14. – Психология. – 1983. – Т.2. –С.33-40.
4. Луначарский А.В. О воспитании и образовании. –М.: Наука, 1976. – 460 с.
5. Крупская Н.К. – Пед. Соч.- М.: Просвещение, 1957. – 460 с.
6. Шацкий С.Т. Избр.пед.произведения. - М.:Прогресс, 1961. – 326 с.
7. Немов Р.С. Психология образования. М.: Владос, 2000. – 606 с.
8. Шерьязданова Х.Т. Психологические основы профессиональной подготовки педагогов дошкольного
оброзавания. Дис. ...д-ра психол. н. – М., 1999. – 307 с.
9. Ерментаева А.Р. Студенттерді психологиялық дайындаудың негіздері. – Өскемен: ШҚМУ баспасы, 2007. – 404 б.
10. Əмірова Б.Ə. Мектеп жасындағылар мен студенттердің оқу үрдісінде ұлттық сана сезімдерін
қалыптастыру // Павлодар мемлекеттік педагогикалық институтының ғылыми, ақпаратты талдамалы журналы
«Қазақстан педагогикалық хабаршысы». – № 1. – 2010. –251 б.
Как цитировать
Aubakirova, Z. K. (2011). ТҰЛҒАЛЫҚ ДАМУЫНДАҒЫ ПЕДАГОГИКАЛЫҚ ҚАРЫМ-ҚАТЫНАСТЫҢ РӨЛІ. Вестник КазНУ. Серия психологии и социологии, 37(2). извлечено от https://bulletin-psysoc.kaznu.kz/index.php/1-psy/article/view/538
Выпуск
Раздел
Психология
