Преподаватели высшего учебного заведения как субъект качества образования
38 41
Ключевые слова:
высшее образование, субъект высшего образования, интеллектуальный труд, интеллигенция, профессорско-преподавательские кадры, исследовательская деятельность, научная работа, магистратура, докторантура.Аннотация
В данной статье рассматривается статус, роль, место в социальной структуре общества преподавателя как субъекта высшего образования, также проанализирована система высшего образования Казахстана, которое является органическим элементом современного общества и направлена на воспроизводство кадров высшей квалификации, ориентируясь на формирование у них социально обусловленных качеств.
Библиографические ссылки
1. Дюркгейм Э. Социология образования. – М: Интор, 1996. – 80 с.
2. Батурин В.К. Социология образования: учебное пособие. – М.: Юнити-Дана, 2011.
3. Смирнова Е.Э. Социология образования. – СПб.: Интерсоцис, 2006. – 192 с.
4. Маннгейм К. Диагноз нашего времени. – М., 1994. – 700 с.
5. Аитов Н.А. Интеллигенция. – Алматы: Қазақ университеті, 1996. – 156.
6. Социологический энциклопедический словарь. – М.: ИСПИРАН, 1998. –106 с.
7. Аженов М.С., Бейсенбаев Д.Э. Социальная стратификация в Республике Казахстан. – Алматы: Білім, 1997. – 93 c.
8. Образования: Сокрытое сокровище. Доклад Международной комиссии по образованию для ХХІ века, представленный ЮНЕСКО. Основные положения. – Париж: Издательство ЮНЕСКО, 1996. – 252 с.
9. stat.kz/digital/obraz/Pages/default.aspx
1. Dyurkgeim E. Sociologiya obrazovaniya. – М., Intor, 1996. – 80.
2. Baturin V.K. Sociologiya obrazovaniya: uchebnoe posibie. – М.: Uniti-Dana, 2011.
3. Smirnova Ye.E. Sociologiya obrazovaniya. SPb.: Intercoscis, 2006. – 192.
4. Manngeim K. Diagnoz nashevo vremeni. – М., 1994. – 700.
5. Aitov N.A. Intellegensciya. – Almaty: izd-vo Kazkh Universiteti. 1996. – 156.
6. Sosciologicheskii ensciclopedicheskii slovar. – М.: ISPIRAN, 1998. –106.
7. Azhenov M.S., Beisenbaev D.E. Soscialnaya stratificasciya v Respublice Kazakhstan. – Almaty: Bilim, 1997. – 93 c.
2. Батурин В.К. Социология образования: учебное пособие. – М.: Юнити-Дана, 2011.
3. Смирнова Е.Э. Социология образования. – СПб.: Интерсоцис, 2006. – 192 с.
4. Маннгейм К. Диагноз нашего времени. – М., 1994. – 700 с.
5. Аитов Н.А. Интеллигенция. – Алматы: Қазақ университеті, 1996. – 156.
6. Социологический энциклопедический словарь. – М.: ИСПИРАН, 1998. –106 с.
7. Аженов М.С., Бейсенбаев Д.Э. Социальная стратификация в Республике Казахстан. – Алматы: Білім, 1997. – 93 c.
8. Образования: Сокрытое сокровище. Доклад Международной комиссии по образованию для ХХІ века, представленный ЮНЕСКО. Основные положения. – Париж: Издательство ЮНЕСКО, 1996. – 252 с.
9. stat.kz/digital/obraz/Pages/default.aspx
1. Dyurkgeim E. Sociologiya obrazovaniya. – М., Intor, 1996. – 80.
2. Baturin V.K. Sociologiya obrazovaniya: uchebnoe posibie. – М.: Uniti-Dana, 2011.
3. Smirnova Ye.E. Sociologiya obrazovaniya. SPb.: Intercoscis, 2006. – 192.
4. Manngeim K. Diagnoz nashevo vremeni. – М., 1994. – 700.
5. Aitov N.A. Intellegensciya. – Almaty: izd-vo Kazkh Universiteti. 1996. – 156.
6. Sosciologicheskii ensciclopedicheskii slovar. – М.: ISPIRAN, 1998. –106.
7. Azhenov M.S., Beisenbaev D.E. Soscialnaya stratificasciya v Respublice Kazakhstan. – Almaty: Bilim, 1997. – 93 c.
Загрузки
Опубликован
2013-11-05
Как цитировать
Omarova, A. T., Chinasilova, A. M., & Аmitov C. A. (2013). Преподаватели высшего учебного заведения как субъект качества образования. Вестник КазНУ. Серия психологии и социологии, 47(4). извлечено от https://bulletin-psysoc.kaznu.kz/index.php/1-psy/article/view/333
Выпуск
Раздел
Социология
