Кросс-мәдени контексте ынталандыру процессуалдық теориялар

Abstract

Бұл мақалада мотивацияның процессуалдық теориялары тал­ данды, онын ішінде В. Врумның күту теориясы, Портер-Лоулер моделі, Г. Адамстың әділдік теориясы, және Е. Локктың мақсат қою теориясы талданды, және де олардың кросс-мәдени контекстегі жаңа рөлі. «Қалай» ынталандыру процесі болып табылады және әртүрлі мәдени және этникалық топтардың ынталандыру тұрғысында айырмашылықтардың болуын немесе болмауын анықтау мүмкін бойынша мотивация назарында қорғаушылық теориялар. Өркениеттер мен мәдениеттер қақтығысы дәуірінде, ол жоғары оқу орындарының, оның ішінде кез келген ұйымның тұрақты және табысты дамуы үшін мотивациялық драйверлерді, анықтау үшін маңызды болып табылады. Кросс-мәдени контекстен трансұлттық компаниялардың дамуы мен жоғары білімді интернационалдандыру байланысты, соңғы жылдары ең қызықты мәселелерді айналады. Осылайша, мотивациялық жүргізушілердің зерттеу кросс-мәдени контексте ынталандыру одан әрі зерттеу үшін қорының түрі ретінде қызмет ете алады. Шолу назарға мәдени айырмашылықтарды және сипаттамаларын, сондай-ақ әлемнің жаңа міндеттер орындай отырып, жаңа тұрғысынан қолданыстағы теориялар қарап қажеттігін анықтады.

Түйін сөздер: мотивация, процессуалдық теориясы, кроссмәдени контекст, мәдени айырмашылықтар, ұлттық контекст.