Place and role of national music creativity in the musical-aesthetic education of pupils
71 37
Keywords:
culture, art, musical creativity.Abstract
This article discusses in modern conditions, the implementation of strategic goals and objectives of social and economic development of the Republic of Kazakhstan, are increasingly strengthening its state indepen dence, the growth of international prestige, enhance integration into the world economy and culture, «the spiritual and moral formation of children and young people, preparing them for independent living are an essential component of our society and the State» [1]. Meanwhile, in the current circumstances the problem of national specific ity is an urgent problem of our time, as in a national revival, growth of national consciousness, the renaissance of the Kazakh people no audio aspects of so cial life, which would have no impact national relations, that is, politics, cul ture, art, education, training and others. The culture of each nation, reflecting its sociohistorical way, contains many of the features that have been formed and evolved over many centuries. Against the background of the actualization process of revival and development of national culture one of its strategic objectives is «the formation of a new generation of people with perfect ideo logical and creative way of thinking» [3]. Folk art, in particular, the national musical art, which is the result of figurative and emotional reflection of the national ideology, national artistic traditions of the historical life of the people is the most important means of spiritual development of the younger genera tion, formation of outlook, artisticaesthetic culture of students. Kazakh folk music can and should have thorough, consistent and co ordinated use at lessons of music, literature, extracurricular activities on the national music and aesthetics in the club and of circle work through innovative forms and methods of musical and aesthetic education. It was found, that the art of music has great power of action on human, especially on children. It is proved that without special education cannot talk about the understanding of art and its educational value.References
1 Назарбаев Н.А. Казахстан – 2030: Послание Президента страны народу Казахстана. – Алматы: Бiлiм, 1997. – 265 с.
2 Магауова А.С. Подготовка будущего учителя к использованию прогрессивных традиций народной педагогики в учебно-воспитательном процессе общеобразовательной школы: дисс.… канд. пед. наук: 13.00.01 – Алматы, 1995. – 181 с.
3 Нурланова К.Ш. Эстетика художественной культуры казахского народа. – Алматы: Наука, 1987. – 215 с.
4 Жарикбаев К.К., Наурызбай Ж.Ж. Основы этнопедагогики и этнопсихологии. Программа курса для учащихся и сту- дентов учебных заведений культуры. – Алматы, 1994. – 46 с.
5 Калыбекова А.А. Проблема преемственности народной и научной педагогики в теоретических историко-педагоги- ческих исследованиях казахстанских ученых // Материалы республиканской научно-практической конференции «Пробле- мы использования средств народной педагогики в практике учебно-воспитательного процесса». – Алматы: Қазақ универси- теті, 2000. – С. 7-13.
6 Калыбекова А.А. Казахские народные традиции в музыкально-эстетическом воспитании детей. – Алматы: Рауан, 1993. – 51 с.
7 Узакбаева С.А. Средствами казахской народной педагогики // Вестник научно-педагогического центра. – 1992. – № 9. – С. 13.
8 Кишкашбаев Т.А. Музыкально-эстетическое воспитание младших школьников средствами казахской народной инс- трументальной музыки: дисс…. канд. пед. наук. – Алма-Ата, 1992. – 174 с.
9 Кабалевский Д.Б. Эстетическая культура и школа // Советская педагогика. – М., 1970. – № 1. – С. 24-38.
10 Калыбекова А.А. Казахские народные традиции в музыкально-эстетическом воспитании детей. – Алматы: Рауан, 1993. – 50 с.
1 Nazarbaev N.A. Kazahstan – 2030: Poslanie Prezidenta strany narodu Kazahstana. – Almaty: Bilim, 1997. – 265 s.
2 Magauova A.S. Podgotovka budushhego uchitelja k ispol’zovaniju progressivnyh tradicij narodnoj pedagogiki v uchebno- vospitatel’nom processe obshheobrazovatel’noj shkoly: diss.… kand. ped. nauk: 13.00.01 – Almaty, 1995. – 181 s.
3 Nurlanova K.Sh. Jestetika hudozhestvennoj kul’tury kazahskogo naroda. – Almaty: Nauka, 1987. – 215 s.
4 Zharikbaev K.K., Nauryzbaj Zh.Zh. Osnovy jetnopedagogiki i jetnopsihologii. Programma kursa dlja uchashhihsja i studen- tov uchebnyh zavedenij kul’tury. – Almaty, 1994. – 46 s.
5 Kalybekova A.A. Problema preemstvennosti narodnoj i nauchnoj pedagogiki v teoreticheskih istoriko-pedagogicheskih issledovanijah kazahstanskih uchenyh // Materialy respublikanskoj nauchno-prakticheskoj konferencii «Problemy ispol’zovanija sredstv narodnoj pedagogiki v praktike uchebno-vospitatel’nogo processa». – Almaty: Қazaқ universitetі, 2000. – S. 7-13.
6 Kalybekova A.A. Kazahskie narodnye tradicii v muzykal’no-jesteticheskom vospitanii detej. – Almaty: Rauan, 1993. – 51 s.
7 Uzakbaeva S.A. Sredstvami kazahskoj narodnoj pedagogiki // Vestnik nauchno-pedagogicheskogo centra. – 1992. – № 9. – S. 13.
8 Kishkashbaev T.A. Muzykal’no-jesteticheskoe vospitanie mladshih shkol’nikov sredstvami kazahskoj narodnoj instrumental’noj muzyki: diss…. kand. ped. nauk. – Alma-Ata, 1992. – 174 s.
9 Kabalevskij D.B. Jesteticheskaja kul’tura i shkola // Sovetskaja pedagogika. – M., 1970. – № 1. – S. 24-38.
10 Kalybekova A.A. Kazahskie narodnye tradicii v muzykal’no-jesteticheskom vospitanii detej. – Almaty: Rauan, 1993. – 50 s.
2 Магауова А.С. Подготовка будущего учителя к использованию прогрессивных традиций народной педагогики в учебно-воспитательном процессе общеобразовательной школы: дисс.… канд. пед. наук: 13.00.01 – Алматы, 1995. – 181 с.
3 Нурланова К.Ш. Эстетика художественной культуры казахского народа. – Алматы: Наука, 1987. – 215 с.
4 Жарикбаев К.К., Наурызбай Ж.Ж. Основы этнопедагогики и этнопсихологии. Программа курса для учащихся и сту- дентов учебных заведений культуры. – Алматы, 1994. – 46 с.
5 Калыбекова А.А. Проблема преемственности народной и научной педагогики в теоретических историко-педагоги- ческих исследованиях казахстанских ученых // Материалы республиканской научно-практической конференции «Пробле- мы использования средств народной педагогики в практике учебно-воспитательного процесса». – Алматы: Қазақ универси- теті, 2000. – С. 7-13.
6 Калыбекова А.А. Казахские народные традиции в музыкально-эстетическом воспитании детей. – Алматы: Рауан, 1993. – 51 с.
7 Узакбаева С.А. Средствами казахской народной педагогики // Вестник научно-педагогического центра. – 1992. – № 9. – С. 13.
8 Кишкашбаев Т.А. Музыкально-эстетическое воспитание младших школьников средствами казахской народной инс- трументальной музыки: дисс…. канд. пед. наук. – Алма-Ата, 1992. – 174 с.
9 Кабалевский Д.Б. Эстетическая культура и школа // Советская педагогика. – М., 1970. – № 1. – С. 24-38.
10 Калыбекова А.А. Казахские народные традиции в музыкально-эстетическом воспитании детей. – Алматы: Рауан, 1993. – 50 с.
1 Nazarbaev N.A. Kazahstan – 2030: Poslanie Prezidenta strany narodu Kazahstana. – Almaty: Bilim, 1997. – 265 s.
2 Magauova A.S. Podgotovka budushhego uchitelja k ispol’zovaniju progressivnyh tradicij narodnoj pedagogiki v uchebno- vospitatel’nom processe obshheobrazovatel’noj shkoly: diss.… kand. ped. nauk: 13.00.01 – Almaty, 1995. – 181 s.
3 Nurlanova K.Sh. Jestetika hudozhestvennoj kul’tury kazahskogo naroda. – Almaty: Nauka, 1987. – 215 s.
4 Zharikbaev K.K., Nauryzbaj Zh.Zh. Osnovy jetnopedagogiki i jetnopsihologii. Programma kursa dlja uchashhihsja i studen- tov uchebnyh zavedenij kul’tury. – Almaty, 1994. – 46 s.
5 Kalybekova A.A. Problema preemstvennosti narodnoj i nauchnoj pedagogiki v teoreticheskih istoriko-pedagogicheskih issledovanijah kazahstanskih uchenyh // Materialy respublikanskoj nauchno-prakticheskoj konferencii «Problemy ispol’zovanija sredstv narodnoj pedagogiki v praktike uchebno-vospitatel’nogo processa». – Almaty: Қazaқ universitetі, 2000. – S. 7-13.
6 Kalybekova A.A. Kazahskie narodnye tradicii v muzykal’no-jesteticheskom vospitanii detej. – Almaty: Rauan, 1993. – 51 s.
7 Uzakbaeva S.A. Sredstvami kazahskoj narodnoj pedagogiki // Vestnik nauchno-pedagogicheskogo centra. – 1992. – № 9. – S. 13.
8 Kishkashbaev T.A. Muzykal’no-jesteticheskoe vospitanie mladshih shkol’nikov sredstvami kazahskoj narodnoj instrumental’noj muzyki: diss…. kand. ped. nauk. – Alma-Ata, 1992. – 174 s.
9 Kabalevskij D.B. Jesteticheskaja kul’tura i shkola // Sovetskaja pedagogika. – M., 1970. – № 1. – S. 24-38.
10 Kalybekova A.A. Kazahskie narodnye tradicii v muzykal’no-jesteticheskom vospitanii detej. – Almaty: Rauan, 1993. – 50 s.
Downloads
How to Cite
Kovalenko, I. V. (2015). Place and role of national music creativity in the musical-aesthetic education of pupils. The Journal of Psychology &Amp; Sociology, 55(4). Retrieved from https://bulletin-psysoc.kaznu.kz/index.php/1-psy/article/view/262
Issue
Section
Sociology
