Академическая мобильность в Казахстане: практика и расширение возможностей
Ключевые слова:
Болонский процесс, интеграция, реформы образования, экспертное интервью.Аннотация
В настоящее время Болонский процесс является основным механизмом
реформы высшего образования в Европе, равно как и интеграционным
начинанием. Задача процесса – создание европейского пространства высшего
образования, что приведет к возникновению поистине панъевропейского
интеграционного проекта в этой области. При реализации основных положений
Болонского процесса все страны Европы сталкиваются с различного рода
трудностями, которые связаны со степенью корреляции национальных моделей
с общеевропейским идеалом, а также с выбором применяемых подходов.
В настоящее время практически все 139 университетов Казахстана, среди
которых есть национальные, государственные и частные, следуют принципам
Болонской декларации. Следовательно, пребывание казахстанской вузовской
системы в европейском образовательном пространстве длится более 20-
ти лет. В статье представлены некоторые результаты социологического
исследования «Болонский процесс глазами экспертов», проведенного в мае
2015 г. Целью экспертного опроса «Болонский процесс глазами экспертов»,
является описание состояния, а также характера реализации Болонского
процесса в системе высшего образования Казахстана с позиции экспертов.
В процессе интеграции Казахстанских вузов и науки в международное
образовательное пространство очень важное место отводится академической
мобильности студентов и преподавателей, которая, как ожидается, будет
способствовать формированию качественно новых трудовых ресурсов,
способных занять достойное место на мировом рынке труда, так и существенно
повлиять на качество трудовых ресурсов национальной экономики. Таким
образом, академическая мобильность существенно способствует повышению
доступности, качества и эффективности образования, является важным
инструментом формирования глобального образовательного пространства и
обеспечения мобильности человеческого капитала.
Статья подготовлена в рамках проекта 1885/ГФ4 «Интеграция Казахстана
в единое европейское образовательное пространство: реализация параметров
Болонского процесса».









