Жоғарғы оқу білім оқытушылардың компетенциялары және эмоциялық интеллекттерін зерттеуге арналған микс-тәсілдерін қолдану

Авторлар

  • J. B. Akhmetova Department of Psychology, al-Farabi Kazakh National University, Almaty, Kazakhstan; College of Education and Human Sciences, University of Nebraska-Lincoln, Lincoln, NE, USA
  • A. M. Kim Department of Psychology, al-Farabi Kazakh National University, Almaty, Kazakhstan; College of Education and Human Sciences, University of Nebraska-Lincoln, Lincoln, NE, USA
  • A. T. Sadykova Department of Psychology, al-Farabi Kazakh National University, Almaty, Kazakhstan; College of Education and Human Sciences, University of Nebraska-Lincoln, Lincoln, NE, USA
  • D. Harnisch Department of Psychology, al-Farabi Kazakh National University, Almaty, Kazakhstan; College of Education and Human Sciences, University of Nebraska-Lincoln, Lincoln, NE, USA

Кілт сөздер:

Жоғарғы білім, эмоциялық интеллект, құзыреттілік тәсіл, микс-әдістемелер

Аңдатпа

Бiлiм тәуелсiз мемлекеттiң ең iрi даму факторларының бірі болып табылады, әсіресе Қазақстан сияқты жаңадан көрiнген (тәуелсiздiкке 22 жыл толды) елдер үшiн. Болония процесi Қазақстанда үш жыл бұрын қабылданды. Бұл бiлiм жүйесінде жаңа парадигма құрды: құзыреттілік тәсіл. Батыс бiлiм беру жүйесiне кiру оқыту процессінің сипатын және стилiн өзгертті. Қазiргi кездегі жүйе мұғалімдерден бейімделгіш, ұтымды болуын, және де эмоциялық интеллект пен коммуникативтік құзырет секілді қасиеттерді талап етеді. Мақалада микс-әдістер тәсілдемесі арқылы Қазақстан бiлiм беру жүйесiнде құзыреттілік тәсілінің жүзеге асырылуының
дәрежесін зерттеу жоспары баяндалған.

Жүктеулер

Журналдың саны

Нөмір 49 № 2 (2014): Вестник КазНУ. Серия психологии и социологии

Бөлім

Психология

Дәйексөзді қалай келтіруге болады

Жоғарғы оқу білім оқытушылардың компетенциялары және эмоциялық интеллекттерін зерттеуге арналған микс-тәсілдерін қолдану. (2016). Хабаршы. Психология және социология сериясы, 49(2). https://bulletin-psysoc.kaznu.kz/index.php/1-psy/article/view/390