Қазіргі кезеңдегі Қазақстан студенттерінің ғылыми мотивациялары. Научные мотивации студентов современного Казахстана
69 32
Кілттік сөздер:
ғылыми мотивация, жас ғалым, жоғары оқу орны, ғылым. научная мотивация, молодын ученые, высшые учебные заведения, наука.Аннотация
Ғылыми жаңалықтарды ашу барысында біз жаңа қырларды да ашамыз. Бұл ғалымдарға пассивті ләззат береді. Бұл ғалымдардың жаңалықарды ашуға белсенді қатысуының нәтижесінен туындайды. Бұл сезім рухани қанағаттануға бағытталған мотивтері бар адамдарға қатысты. Олардың көбі ғылымға кездейсоқ келген, әлі бейімделіп үлгермеген адамдар. Ғылыми қызметте кейбір мотивтерді қолдауға болады, ал кейбірін түсіну қиын. Мақалада Қазақстан Республикасы-ның жоғары оқу орнындағы студенттердің ғылыми мотивациялары қарастырылады. Мақсаты білім саласында өз жолын таңдау барысында жас ғалымдардың мотивтерін талдау және оларды жете ұғыну болып табылатын жоғары оқу орнындағы білім алушылардың ғылыми мотивациялары бойынша әлеуметтанулық зерттеу жүргізілді. Қазіргі қоғам әлеуметтік-экономикалық реформалау бойынша қиын кезеңді бастан кешіруде. Ғылымның жаңа деңгейге дамудағы трансформациясы жас зерттеушілерден күшті кадрлық потенциал жасауды талап етеді. Когда делаем научное открытие, выявляем новую грань. Это дает ученым пассивное наслаждение. Это результат активного участия ученых в раск рытии прекрасного. Это чувства для тех, у ко го мотивация ориентирована для духовного удовлетворения. Большинство из них просто малоприспособленные к чему-либо люди, попавшие в науку случайно. В научной деятельности некоторые мотивы заслужи-вают одобрения, а других воспринимать трудно. В статье рассматривается научные мотивации студентов высшего учебного заведения Республики Казахстан. Было проведено социологические исследования по научной мотивации обучающихся вузов, целью которой являются проанализировать мотивы, которыми руководствовались молодые ученые при выборе своих пути в образовательной сфере и детально их разобрать. Современное общество переживает сложный этап социально-экономического реформирования. Трансформация науки на новый уровень развития требует создания мощного кадро-вого потенциала из молодых исследователей.Библиографиялық сілтемелер
1. Пряжников Н.С. Мотивация трудовой деятельности. – М., 2008.
2. «Қазақстан»: Ұлт тық энц клопедия / Бас редактор Ә. Нысанбаев – Ал маты: «Қазақ энциклопедиясы» Бас редак-
циясы, 1998.
3. Мескон М.Х. и др. Ос новы менеджмента. М., 1992.
4. Маслоу А. Самоактуализация // Психология личности: тексты / под ред. Ю.Б.Гиппенрейтер, А.А. Пузырея. – М., 1982.
5. Носкова О.Г. Психология труда – М., 2004.
6. Шульц Д., Шульц С. Психология и работа. – СПб., 2003.
7. Наука как ценность в социальной ориентации молодых ученых Казахстана [Текст] / Г. Абдирайымова, А. Садвокасова // Саясат - Polіcy. - 2008. - №5. - С. 109-111.
8. Әбдирайымова Г.С. Қазақстанның жас ғалымдары: социологиялық бейнеге негіздеме. Ғылыми басылым. Моногра-фия. – Алматы: «Қазақ университеті», 2012 ж. -85б.
9. Попова И.П. Интеллектуальный потенциал развития про фессиональной структуры российского общества: к проб-леме определения// Россия: тенденции и перспективы развития. - М.: ИНИОН, 2007.-Вып. 2.-С. 611-618.
10. Белл Д. Гря дущее постиндустиральное общество. Опыт социального прог нозирования / Д. Белл. - М.: Academia, 1999. – 320 с.
11. Abdiraiymova G.S., Verevkin A.V. Scientific, educational strategies of young scientists as representatives of Kazakh middle class // International Conference on Behavioral and Psychological Sciences. World Academy of Science, Engineering and Technology 2014 №116.
1. Pryazhnikov N.S. Motivation of labor activity. – Moscow, 2008.
2. «Kazakhstan»: National encyclopedia / Head of editor A. Nysanbaev – Almaty: «Kazakh’s encyclopedia « Home Edition,
1998.
3. Meskon M.H. et al. Principles of Management. M., 1992.
4. Maslow A. Self-actualization // Personality Psychology: text / ed. Yu.B.Gippenreyter, A.A. Puzyreya. – M., 1982.
5. O.G. Noskov Work Psychology – M., 2004.
6. Shultz D., Schultz S. Psychology and work. – St. Petersburg, 2003.
7. Science as a social value orientation of young scientists of Kazakhstan [Text] / G. Abdiraiymova, A. Sadvokasova // Sayasat – Polіcy. – 2008. – №5. – P. 109-111.
8. Abdiraiymova G. Young scientists of Kazakhstan: rationale sociological portrait. Scientific publishing. Monograph. – Almaty,«Kazakh University» 2012. – P 85.
9. Popova I.P. Intellectual potential of the occupational structure of the Russian society: the problem of determining // Russia:Trends and Prospects. – M.: INION, 2007, vol. 2.-S. 611-618.
10. Bell D. The future of postindustrial society. Experience in social forecasting / D. Bell. – M.: Academia, 1999. – P 320.
11. Abdiraiymova G.S., Verevkin A.V. Scientific, educational strategies of young scientists as representatives of Kazakh middle class // International Conference on Behavioral and Psychological Sciences. World Academy of Science, Engineering and Technology 2014 №116.
2. «Қазақстан»: Ұлт тық энц клопедия / Бас редактор Ә. Нысанбаев – Ал маты: «Қазақ энциклопедиясы» Бас редак-
циясы, 1998.
3. Мескон М.Х. и др. Ос новы менеджмента. М., 1992.
4. Маслоу А. Самоактуализация // Психология личности: тексты / под ред. Ю.Б.Гиппенрейтер, А.А. Пузырея. – М., 1982.
5. Носкова О.Г. Психология труда – М., 2004.
6. Шульц Д., Шульц С. Психология и работа. – СПб., 2003.
7. Наука как ценность в социальной ориентации молодых ученых Казахстана [Текст] / Г. Абдирайымова, А. Садвокасова // Саясат - Polіcy. - 2008. - №5. - С. 109-111.
8. Әбдирайымова Г.С. Қазақстанның жас ғалымдары: социологиялық бейнеге негіздеме. Ғылыми басылым. Моногра-фия. – Алматы: «Қазақ университеті», 2012 ж. -85б.
9. Попова И.П. Интеллектуальный потенциал развития про фессиональной структуры российского общества: к проб-леме определения// Россия: тенденции и перспективы развития. - М.: ИНИОН, 2007.-Вып. 2.-С. 611-618.
10. Белл Д. Гря дущее постиндустиральное общество. Опыт социального прог нозирования / Д. Белл. - М.: Academia, 1999. – 320 с.
11. Abdiraiymova G.S., Verevkin A.V. Scientific, educational strategies of young scientists as representatives of Kazakh middle class // International Conference on Behavioral and Psychological Sciences. World Academy of Science, Engineering and Technology 2014 №116.
1. Pryazhnikov N.S. Motivation of labor activity. – Moscow, 2008.
2. «Kazakhstan»: National encyclopedia / Head of editor A. Nysanbaev – Almaty: «Kazakh’s encyclopedia « Home Edition,
1998.
3. Meskon M.H. et al. Principles of Management. M., 1992.
4. Maslow A. Self-actualization // Personality Psychology: text / ed. Yu.B.Gippenreyter, A.A. Puzyreya. – M., 1982.
5. O.G. Noskov Work Psychology – M., 2004.
6. Shultz D., Schultz S. Psychology and work. – St. Petersburg, 2003.
7. Science as a social value orientation of young scientists of Kazakhstan [Text] / G. Abdiraiymova, A. Sadvokasova // Sayasat – Polіcy. – 2008. – №5. – P. 109-111.
8. Abdiraiymova G. Young scientists of Kazakhstan: rationale sociological portrait. Scientific publishing. Monograph. – Almaty,«Kazakh University» 2012. – P 85.
9. Popova I.P. Intellectual potential of the occupational structure of the Russian society: the problem of determining // Russia:Trends and Prospects. – M.: INION, 2007, vol. 2.-S. 611-618.
10. Bell D. The future of postindustrial society. Experience in social forecasting / D. Bell. – M.: Academia, 1999. – P 320.
11. Abdiraiymova G.S., Verevkin A.V. Scientific, educational strategies of young scientists as representatives of Kazakh middle class // International Conference on Behavioral and Psychological Sciences. World Academy of Science, Engineering and Technology 2014 №116.
Жүктелулер
Как цитировать
Duysenova, S. M., & Kylyshbaeva, B. N. (2015). Қазіргі кезеңдегі Қазақстан студенттерінің ғылыми мотивациялары. Научные мотивации студентов современного Казахстана. ҚазҰУ Хабаршысы. Психология және әлеуметтану сериясы, 52(1). вилучено із https://bulletin-psysoc.kaznu.kz/index.php/1-psy/article/view/176
Шығарылым
Бөлім
Социология
