ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ КОНФЛИКТЫ В СОВРЕМЕННОМ ВУЗЕ

Аннотация

В педагогических конфликтах теоретически нет разграничения таких понятий как
оппоненты, противники, субъекты, стороны конфликта. Данные понятия в представлении
многих ученых являются синонимами. Наиболее приемлемым можно считать понятие
«субъекты конфликта», под которым следует подразумевать отдельных лиц или группу
людей в образовательном социуме, являющихся непосредственными участниками конфликта
и вовлеченных во все его стадии. Важными понятиями, без которых конфликтология (в том
числе и педагогическая) как наука не может функционировать, являются: конфликтная
ситуация, конфликтное взаимодействие, инцидент.