Исследование ценностей и социальных убеждений казахстанской молодежи

Аннотация

В данной статье исследуются индивидуальные ценности и социальные убеждения казахстанской молодежи. Среди всего многообразия проблем, относящихся к психологии, феномен ценностей является наиболее противоречивым и неоднозначным для изучения. В существующей на сегодняшний день литературе, посвящённой данной проблематике, понятию ценности, его определению и содержанию уделяется достаточно большое внимание, причём понимание ценностей представлено в многообразии различных, альтернативных подходов и концепций. Отсутствие единства объяснения природы ценностей, а так же недостаточная обоснованность и аргументированность существующих концепций понимания ценностей определяют актуальность изучения ценностной проблематики. Теоретический анализ литературы показывает, что существует дефицит исследований, изучающих ценностно-смысловую сферу личности на постсоветском пространстве. Перемены в социально-экономическом плане, произошедшие за последние несколько десятилетий, повлияли на систему ценностей подрастающего поколения. Ценностные приоритеты индивидов представляют центральные цели, которые связаны со всеми аспектами их поведения. С другой стороны, ценности испытывают прямое влияние повседневного опыта в изменяющемся экологическом и социально-политическом контексте. Поэтому ценности являются хорошим индикатором для отслеживания процессов социального и индивидуального изменения, возникающего в результате исторических, социальных и личных событий. Кроме того, они могут быть положены в основу изучения различий между социальными культурами и субкультурами, которые появляются по мере того, как социальные общности развиваются в определенных направлениях в результате их уникального опыта. Исходя из этого, является обоснованными и актуальными исследования в данной области психологии. В статье дается теоретический обзор отечественных и зарубежных исследователей, изучавших кросс-культурные аспекты ценностных ориентаций и социальных убеждений. Также описываются значимые теории, изучающие проблему ценностей и социальных убеждений. Инструменты измерения, которые были использованы в данном исследовании, имеют достаточно разработанную теоретическую основу и эффективны для изучения ценностей и социальных убеждений как групп, так и отдельных индивидов. Стоит отметить, что методики и опросники, которые использованы при сборе данных в научной работе, применяются впервые в Казахстане: опросник Ш. Шварца, состоящий из 19 базовых ценностей личности, а также опросник социальных аксиом М. Бонда и К. Леунга. В статье описывается надежность и валидность методов измерения, переведенных и адаптированных на русский и казахский языки. Сравнительный анализ полученных результатов показывает особенности ценностей и социальных убеждений казахстанских студентов по отношению к ценностям российских студентов.