Қазақстанда этномәдени білім берудің әдіснамалық-теориялық негіздері. Теоретико-методологические основы этнокультурного образования в Казахстане

Авторы

  • S. K. Abildina Академик Е.А. Букетов атындағы Қарағанды мемлекеттік университеті, Қазақстан Республикасы, Қарағанды қ.

Ключевые слова:

этнос, этномәдени білім беру, этникалық тәрбие, мемлекеттік тіл, көпмәдени білім беру, теоретикалық негіздері, әдіс­ нама. этнос, этнокультурное образование, этничес­ кое воспитание, государственный язык, поликультурное образова­ ние, теоретические основы

Аннотация

Мақалада қазақстандық қоғамда, отбасында, мектепте өскелең ұрпаққа этникалық тәрбие беру мәселелері қарастырылады, этномә­ дени білім берудің теориялық­әдіснамалық негіздері ашылып көрсеті­ леді. Қазақстандық ғалымдар мен педагогтардың еңбектеріне сарап­ тамалық талдау жасалынған. Соның негізінде автор этнопедагогика, этнопсихология, этнос терминдеріне түсіндіру контексінде этномә­ дени білім берудің мәнін ашып, қазақ халқы мәдениетіндегі этнотәр­ бие мен қазақ тілінің маңыздылығын көтереді. В статье рассматриваются актуальные вопросы этнического вос­ питания подрастающего поколения в казахстанском обществе, семье, школе, раскрываются теоретико­методологические основы этно­ культурного образования. Проанализированы труды казахстанских ученых, педагогов. Автор раскрывает сущность этнокультурного об­ разования в контексте пояснения терминов «этнос», «этнопедагоги­ ка», «этнопсихология», поднимает важную роль казахского языка и этновоспитания в культуре казахского народа.

Загрузки

Опубликован

2015-03-01

Как цитировать

Қазақстанда этномәдени білім берудің әдіснамалық-теориялық негіздері. Теоретико-методологические основы этнокультурного образования в Казахстане. (2015). Вестник КазНУ. Серия психологии и социологии, 53(2). https://bulletin-psysoc.kaznu.kz/index.php/1-psy/article/view/225