Эмоциональный интеллект и его взаимосвязь со стилями поведения и достижениями в профессиональной деятельности

Авторлар

  • O. Z. Debera Национальный университет «Львовская Политехника», Украина, г. Львов http://orcid.org/0000-0002-8084-5796

DOI:

10.26577/JPsS.2022.v80.i1.02

Аңдатпа

Данная статья посвящена проблеме изучения эмоционального интеллекта в современной психологической литературе. Основной целью статьи было проведение анализа самого понятия «эмоциональный интеллект», краткое изложение история возникновения и развития этого феномена, представление концепций и взглядов известных психологов, исследовавших его. На основе проведенного автором обзора и систематизации концепций отстаивается идея возможности существования взаимосвязей между уровнем эмоционального интеллекта и благосостоянием личности, а также – успехом в профессиональной деятельности. Кроме этого, в статье рассмотрены точки зрения и взгляды известных ученых на социально-психологическую природу эмоционального интеллекта и роли эмоций, которую они выполняют в процессе мышления и принятия решений. Также предпринята попытка выяснить, как именно эмоции влияют на поведение и стили взаимодействия с окружающими людьми. Проанализировав имеющиеся исследования в данной сфере, были описаны составляющие компоненты эмоционального интеллекта, такие как самопонимание, самоконтроль, эмпания, мотивация и социальные навыки, а также существующие взаимосвязи между ними. В заключительной части статьи представлены рекомендации и методы управления негативными эмоциями, способствующими повышению стрессоустойчивости и овладению социальными навыками. На основе изученного материала, автор предлагает обобщенные выводы, которые помогут лучше понять и структурировать доступные сведения по этому вопросу, в частности, людям без углубленных знаний в области психологии.

Ключевые  слова:  мотивация, самоконтроль, самосознание, социальные компетенции, эмоциональный интеллект, эмоция, эмоциональное мышление, эмпатия.

Жүктеулер

Жарияланды

2022-04-02

Журналдың саны

Бөлім

Psychology