Гимназия мұғалімінің тұлғалық детерминант кəсіпқойлығын зерттеу.

Авторлар

  • I. T. Dzhumagalieva АО НЦПК «Өрлеу» Институт повышения квалификации педагогических работников по Мангистауской области, Казахстан, г. Актау
  • O. H. Aimaganbetova Казахский национальный университет им. аль-Фараби, Казахстан, г. Алматы

Кілт сөздер:

кəсіпқойлық, тұлғалық детерминант, гимназия мұғалімі.

Аңдатпа

Бұл мақалада гимназия мұғалімінің кəсіпқойлығын анықтайтын негізгі детерминаттар қарастырылады. Эмпирикалық зерттеудің объектісі: мектеп мұғалімдері.Зерттеу пəні: гимназия мұғалімінің тұлғалық детерминант кəсіпқойлығы.Біздің болжамды анықтау кезінде гимназия мұғалімінің кəсіпқойлығы жеке мінездерінің топтамасынан анықталады деген ойға келдік.Гимназия мұғалімінің кəсіпқойлығының тұлғалық детерминатын анықтау барысында эмпирикалық зерттеудің бағдарламасы жасалып, зерттеудің болжамы жəне мақсатын анықтау барысында бірнеше міндеттер анықталды.

Жүктеулер

Жарияланды

2013-02-01

Журналдың саны

Нөмір 44 № 1 (2013): The Journal of Psychology & Sociology

Бөлім

Psychology

Дәйексөзді қалай келтіруге болады

Гимназия мұғалімінің тұлғалық детерминант кəсіпқойлығын зерттеу. (2013). Хабаршы. Психология және социология сериясы, 44(1). https://bulletin-psysoc.kaznu.kz/index.php/1-psy/article/view/300