Информационно-коммуникативные и мобильные технологии обучения в вузе
Ключевые слова:
информационные технологии, мобильные технологии, коммуникативные технологии, Технология с использованием сети Интернет, Технология, расширенная реальность, Технология интернета с элементами игрового обучения, Технология с говорящим кроликом, Техно- логияАннотация
В статье рассматриваются особенности организации преподавателем инновационных инфор- мационно-коммуникативных и мобильных технологий средствами новейших информационных технологий в учебно-воспитательном процессе в вузе. В образовательном процессе возможности и преимущества информационно-коммуникатив- ных технологий: можно проводить сетевые конкурсы и олимпиады; организовывать веб-форумы; информационные технологии представляют одновременно орудие выполнения, и площадка для презентации незаурядных продуктов деятельности детей; можно найти быстро ответы на тысячи интересующих вопросов; организовать обмен мнениями, выдвижение интересующих проблемных вопросов и самостоятельное отыскивание сведения, способствующие выработке ответов; средство развития и проявления творческих способностей обучающегося. Использование преподавателем информационно-коммуникативных технологий в организации образовательного процесса повысить качество преподавания и разнообразит процесс обучения с учетом принципа наглядности и закономерностей восприятия.
