Цифровая зависимость и ресурсные функции социальных сетей в жизни поколения Z

Аннотация

В контексте быстрой цифровой трансформации социальные сети стали центральным компонентом повседневной жизни для поколения Z, значительно преобразуя модели коммуникации, формирования идентичности и потребления информации. Несмотря на растущий объем исследований, двойственный характер социальных сетей как функционального ресурса и потенциального источника цифровой зависимости остается недостаточно изученным, особенно в контексте Казахстана.

Целью данного исследования является выяснение, функционируют ли социальные сети в первую очередь как цифровой ресурс или же они способствуют формированию цифровой зависимости среди молодёжи в Алматы, а также выявление социально-демографические и поведенческие факторы, влияющие на интенсивность и модели онлайн-взаимодействия.

В исследовании используется количественная исследовательская схема, основанная на опросе 787 респондентов. Методологическая основа включает описательную статистику, корреляционный анализ, перекрестные таблицы и статистическое тестирование с использованием программного обеспечения SPSS.

Результаты исследования показывают, что социальные сети играют двойную роль в жизни поколения Z. С одной стороны, они облегчают доступ к информации, поддерживают развитие навыков и улучшают социальное взаимодействие. С другой стороны, интенсивное употребление в значительной степени связано с тревожностью, прокрастинацией, снижением концентрации и компульсивными поведенческими шаблонами.

Научный вклад исследования заключается в продвижении цифровой социологии, эмпирически демонстрируя сосуществование ресурсоориентированного и связанного с зависимостью поведения внутри одной группы пользователей. Результаты подчёркивают важность контекстно-аналитических подходов к пониманию цифрового взаимодействия.

Практическое значение исследования отражается в его применимости к образовательным учреждениям, программам, ориентированным на молодежь, и политике цифровой грамотности, направленной на содействие более здоровому и сбалансированному поведению онлайн среди поколения Z.

Ключевые слова: социальные сети; поколение Z; цифровая зависимость; цифровые практики; молодежь.