Усиление потенциала конкурентоспособности: университеты и сотрудничество
Аңдатпа
Поддержка развития системы высшего образования является одной из ключевых задач национальной политики страны. Ее доступность — это не только вопрос о количестве, но и ключевой элемент социального измерения высшего образования, не зависящий от социально- экономического фона и других факторов, опосредованно влияющих на ее расширение и развитие. Образование в этом контексте определяется как «политика доступа», направленная на участие в ней всех слоев населения и обеспечение эффективности их участия. Важным направлением деятельности университета, желающего обеспечить себе конкурентоспособное положение на рынке образовательных услуг, становится подготовка конкурентоспособных специалистов. И одним из знаковых показателей, определяющих рейтинг учебного заведения в условиях нарастающей конкуренции, выступает уровень востребованности выпускников. Результаты проведенного количественного исследования были обработаны и проанализированы c использованием лицензированного программного обеспечения SPSS for Windows (version 21). Использованная в исследовании методика оценки позволяет провести сравнительный анализ конкурентоспособности выпускников в определенном сегменте рынка труда, учесть динамично изменяющиеся требования рынка труда к конкурентоспособности казахстанских выпускников, использовать результаты оценок при корректировке учебных планов, целевой ориентации образовательной деятельности вуза, создании индивидуальной образовательно- профессиональной траектории, а также при мотивационно-образовательной подготовке студентов по формированию их конкурентоспособности. Теоритическая и практическая важность статьи заключается в выработанных положениях, способствующих дальнейшему развитию и обогащению данных в области социологии науки, социологии образования, образовательных и научных программ.
Ключевые слова: образование, университет, трудоустройство, компетенции, выпускники.
