ФОРМИРОВАНИЕ ТВОРЧЕСТВА КАК ПРИОРИТЕТНОЙ ЦЕННОСТИ БУДУЩЕГО ПЕДАГОГА (ИЗ УНИКАЛЬНОГО ОПЫТА РАБОТЫ ПО ФОРМИРОВАНИЮ ТВОРЧЕСТВА). The Journal of Psychology and Sociology, [S. l.], v. 36, n. 1, 2011. Disponível em: https://bulletin-psysoc.kaznu.kz/index.php/1-psy/article/view/533. Acesso em: 13 jul. 2026.