The structural components of creativity and development in adolescence in a recreation

Authors

  • E. B. Lebedinsky Пивдэнноукраинский национального педагогического университета имени К.Д. Ушинского, Украина, г. Одесса

Keywords:

creativity, structural components, creative ability, verbal creativity, visual creativity, motivation, adolescence, recreational period.

Abstract

The article deals with the concept of creativity as an integrative per­ sonality traits characterizing the degree to exercise creativity, willingness and ability to self­actualization and self­development. It was revealed that the structure of creativity includes the following components: motivation (including educational and cognitive motivation, motivation, creativity and motivation for self­development) and component capabilities, includ­ ing general abilities, creativity in any activity). The features of its structural components schoolchildren teenage holidaymakers in recreational facili­ ties Ukrainian Children’s Center “Young Guard”. The technique of investi­ gation. The analysis of features of the structural components of creativity through adolescence. Viyavleno that during adolescence there is a de­ velopment of the motivational component and creative abilities (verbal and visual creativity). It is important for the development of the creative potential of the test is a high level of self­motivation and self­improvement that affects Roswitha creativity of teenagers, the mastery of new skills, new knowledge and personal growth. It is shown that recreation period as a time of rest and recovery is the most favorable for the development of cre­ ativity, self­actualization of the creative abilities of the individual students.

References

1.Горбачёва, Д.А. Развитие творческого потенциала студентов вузов культуры и искусств – будущих специалистов социально-культурной деятельности: аксиологический подход: автореф. дис. … д-ра пед наук: 13.00.05 13.00.08 / Д.А. Гор- бачёва. – М., 2009. – 45 с.
2.Дубина И.Н. Творчество как феномен социальных коммуникаций. – Новосибирск: СОРАН, 2000. – 173 с.
3.Марданова, Г.М. Технология развития креативного потенциала учащихся общеобразовательной школы : автореф. дис. … канд. пед. наук : 13.00.01 / Г.М. Марданова. – Ижевск, 2005. – 23 с.].
4.Мартинюк І. О. Творчий потенціал і самореалізація особистості // Психологія і педагогіка життєтворчості. – К., 1996. – 792 с
5.Матюшкин А.М., Аверина И.С. Развитие творческой активности школьников. – М.: Педагогика, 1991. – 156 с.
6.Моляко В. О. Психологічна теорія творчості // Обдарована дитина. – 2004. – № 6. – С. 2-9.
7.Симоненко С.М., Грек О.М. Візуальна креативність: діагностика та комп`ютерні технології розвитку: монографія / С.М. Симоненко, О.М. Грек. – Одеса: Фенікс, 2010. – 200 с.
8.Яковлева Е.Л. Психологические условия развития творческого потенциала у детей школьного возраст // Вопр. пси- хол. – 1994. – N5. – С. 37- 42.

1.Gorbachjova, D.A. Razvitie tvorcheskogo potenciala studentov vuzov kul’tury i iskusstv – budushhih specialistov social’no- kul’turnoj dejatel’nosti: aksiologicheskij podhod: avtoref. dis. … d-ra ped nauk : 13.00.05 13.00.08 / D.A. Gorbachjova. – M., 2009.
– 45 s.
2.Dubina I.N. Tvorchestvo kak fenomen social’nyh kommunikacij. – Novosibirsk: SORAN, 2000. – 173 s.
3.Mardanova, G.M. Tehnologija razvitija kreativnogo potenciala uchashhihsja obshheobrazovatel’noj shkoly : avtoref. dis. … kand. ped. nauk : 13.00.01 / G.M. Mardanova. – Izhevsk, 2005. – 23 s.].
4.Martinjuk І. O. Tvorchij potencіal і samorealіzacіja osobistostі // Psihologіja і pedagogіka zhittєtvorchostі. – K., 1996. – 792 s
5.Matjushkin A.M., Averina I.S. Razvitie tvorcheskoj aktivnosti shkol’nikov. – M.: Pedagogika, 1991. – 156 s.
6.Moljako V. O. Psihologіchna teorіja tvorchostі // Obdarovana ditina. – 2004. – № 6. – S. 2-9.
7.Simonenko S.M., Grek O.M. Vіzual’na kreativnіst’: dіagnostika ta komp`juternі tehnologії rozvitku: monografіja / S.M. Simonenko, O.M. Grek. – Odesa: Fenіks, 2010. – 200 s.
8. Jakovleva E.L. Psihologicheskie uslovija razvitija tvorcheskogo potenciala u detej shkol’nogo vozrast // Vopr. psihol. – 1994. – N5. – S. 37- 42.

Downloads

Published

2015-11-30

Issue

Section

Article foreign colleagues